現(xiàn)在很多學(xué)生都陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始放假，而又有許多的中小學(xué)生被去檢查視力，易視界專(zhuān)業(yè)矯正青少年近視，弱視，斜視，散光等視力問(wèn)題，專(zhuān)注行業(yè)23年，是您孩子做視力保健的明智選擇，視力提升優(yōu)選易視界！

易視界護(hù)眼專(zhuān)家提醒各位家長(zhǎng)：對(duì)孩子眼睛的關(guān)注不應(yīng)只在中小學(xué)時(shí)期，兒童的眼睛從學(xué)齡前就應(yīng)該保健。因?yàn)閮和瘯r(shí)期是視覺(jué)發(fā)育的敏感期，一旦在此時(shí)期內(nèi)發(fā)生眼病，則可能給患兒造成嚴(yán)重后果，甚至是終生視力殘疾。今天我們就說(shuō)說(shuō)學(xué)齡前兒童眼睛如何保健。

3歲前是嬰幼兒視力發(fā)育關(guān)鍵期

嬰幼兒視力發(fā)育有兩個(gè)重要的時(shí)期。8歲之前是敏感期，3歲以前是關(guān)鍵期。在敏感期，視覺(jué)環(huán)境影響視覺(jué)系統(tǒng)的發(fā)育，視覺(jué)系統(tǒng)對(duì)異常刺激表現(xiàn)出超常的敏感。惡劣的視環(huán)境易導(dǎo)致兒童視覺(jué)出現(xiàn)問(wèn)題。

國(guó)家衛(wèi)計(jì)委推出了“0”歲干預(yù)方案，即以“0”歲為起點(diǎn)的基礎(chǔ)普篩，能及早發(fā)現(xiàn)雙眼發(fā)育低常和兩眼不均，為兒童雙眼視覺(jué)功能的發(fā)育贏得寶貴時(shí)機(jī)。關(guān)注學(xué)齡前兒童眼保健還在于，在此階段的兒童出現(xiàn)問(wèn)題有時(shí)不能準(zhǔn)確地表達(dá)其視覺(jué)狀況，家長(zhǎng)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致病情延誤，造成視覺(jué)受損。視覺(jué)問(wèn)題，會(huì)給孩子帶來(lái)很多的影響。首先可能會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)障礙、感覺(jué)遲緩，其次研究發(fā)現(xiàn)視力不好會(huì)造成某些孩子社會(huì)情感發(fā)育異常。

兒童眼部常見(jiàn)幾大問(wèn)題

學(xué)齡前兒童常見(jiàn)的眼部問(wèn)題有：斜視、弱視、眼外傷及屈光不正。

斜視：指雙眼不能同時(shí)注視同一目標(biāo)，視軸呈分離狀態(tài),其中一眼注視目標(biāo)，另一眼偏向目標(biāo)一側(cè)。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子斜視，應(yīng)及時(shí)帶孩子去醫(yī)院就診。醫(yī)生會(huì)根據(jù)孩子的情況看是否立即手術(shù)，還是先進(jìn)行眼睛矯正。有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子太小不宜手術(shù)，或斜視能慢慢好轉(zhuǎn)，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)了孩子視覺(jué)發(fā)育的關(guān)鍵期，孩子的雙眼視功能受到影響，即使長(zhǎng)大后再進(jìn)行手術(shù)，雖然外觀得到了改善，但立體視功能喪失，也會(huì)影響到將來(lái)的就業(yè)。

弱視：目前我國(guó)有弱視兒童1000多萬(wàn)，只有小部分兒童得到有效治療。

重度弱視患者的視力不足0.1，如不能及時(shí)救治，延誤了治療時(shí)機(jī)，單眼視力就難以防護(hù)到正常水平。一般而言，超過(guò)12歲，弱視矯正難度大、品質(zhì)差，甚至終生視力低下。

斜視性弱視和屈光參差性弱視患者，兩只眼的視力相差懸殊，在日常生活中，只用一只眼看東西，沒(méi)有雙眼視覺(jué)，也沒(méi)有立體視覺(jué)。

弱視的孩子如不能得到及時(shí)矯正與治療，將來(lái)不能從事一些對(duì)雙眼視力要求較高的職業(yè)，例如：測(cè)繪、制圖、手術(shù)、駕駛。

兒童的視覺(jué)發(fā)育有一個(gè)過(guò)程

嬰兒出生1個(gè)月能感覺(jué)到亮光